MEGA Bildungsstiftung zu PISA-Studie: Österreich nach wie vor im traurigen Mittelfeld unterwegs

Andreas Ambros-Lechner: „Wir dürfen uns nicht mit dem Durchschnitt – mit dem klassisch österreichischen ‘eh ganz okay‘ – zufriedengeben.“

Die heute veröffentlichte PISA-Studie zeigt, dass das österreichische Schulsystem weiterhin nur im OECD-Mittelfeld angesiedelt ist. Seit dem Jahr 2000 stagniert Österreich. Im Vergleich zu 2018 sind die Mathematikleistungen schlechter geworden, beim Leseverständnis und in den Naturwissenschaften liegen die österreichischen Schülerinnen und Schüler nach wie vor im OECD-Durchschnitt. 

Insbesondere bei Chancen-Fairness und Bildungsgerechtigkeit hinkt Österreich hinterher. Faktoren wie der höchste formale Bildungsabschluss der Eltern sowie Migrationshintergrund haben hierzulande im Vergleich zu Finnland oder Estland noch immer massive Auswirkungen auf die weitere Bildungslaufbahn von Kindern und Jugendlichen. Beispielsweise schneiden Akademikerkinder signifikant besser in Mathematik ab als jene aus Familien mit geringeren Einkommen. Dieser Unterschied ist in Österreich größer als im OECD-Durchschnitt.
Andreas Ambros-Lechner, Generalsekretär der MEGA Bildungsstiftung, betont: „Wir dürfen uns nicht mit dem Durchschnitt – mit dem klassisch österreichischen ‘eh ganz okay‘ – zufriedengeben. Wir haben das zweitteuerste Schulsystem und landen dennoch nur im traurigen Mittelfeld. Es geht um die Zukunft der nächsten Generation. Wir brauchen dringend eine öffentliche Diskussion wie Österreich vom Mittelfeld an die europäische Spitze kommt. Das kann nur gelingen, wenn die soziale Ungleichheit im Bildungssystem ausgeglichen wird, denn aktuell schaffen es nur acht Prozent der sozial benachteiligten Schülerinnen und Schüler ins oberste Leistungsviertel in Mathematik.“

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