Schöne Konzepte, aber die Lehrer fragt wieder mal keiner
Landesrechnungshof-Konzept vergisst auf jene, die es am besten wissen sollten:
DURCHAUS BRISANT LIEST SICH DAS DRUCKFRISCHE SCHULSTANDORTKONZEPT DES LANDESRECHNUNGSHOFS OBERÖSTERREICH. DABEI WIRD EINMAL MEHR OFFENSICHTLICH: PÄDAGOGEN FINDEN IM 44 SEITEN STARKEN PAPIER SO GUT WIE KEINE ERWÄHNUNG, DABEI MÜSSTE GERADE HIER DER FOKUS LIEGEN. DIE VOM STAAT VORGEGEBENEN RAHMENBEDINGUNGEN ERMÖGLICHEN ES KAUM NOCH, DASS DIE LEHRER DEM GESETZLICHEN BILDUNGSAUFTRAG NACHKOMMEN UND KINDER ENTSPRECHEND DABEI BEGLEITEN.!-->!-->!-->…