Jungenleseförderung bislang vernachlässigt
Hamburg (ots) - "Die Bildungspolitik hat die Leseförderung von Jungen bislang vernachlässigt", so Dr. Bruno Köhler, Leiter des Projektes "Jungenleseliste" des gemeinnützigen Vereins MANNdat e.V.
Lesekompetenz ist eine der wichtigsten schulischen Kompetenzen. Haben Schüler Probleme mit dem Lesen, ergeben sich auch in anderen Fächern Schwierigkeiten, meint Dr. Köhler: "Einem guten Rechner nützen seine Rechenkünste nichts, wenn er aufgrund von Leseproblemen eine Textaufgabe oder sogar schon die Aufgabenstellung nicht!-->…