Diakonie: Neue Sonderschul-Lehrpläne zeigen eine Haltung aus den 1950er Jahren
Keine Inklusion in Sicht: Diakonie fordert inklusive Lehrpläne für alle Kinder
Eine Haltung aus den 1950er Jahren in Bezug auf Kinder mit Behinderungen erkennt Diakonie-Direktorin Maria Katharina Moser an den „neuen“ Sonderschulplänen, und insbesondere an der Sprache, in der sie verfasst sind.
„Es ist unfassbar, dass in der aktuellen Fassung der Lehrpläne noch immer von „körperbehinderten“ und „sprachgestörten Kindern“ die Rede ist“, empört sich Moser. „Diese Begriffe zeugen von einer antiquierten!-->!-->!-->…