Schule

Moers (ots) - Im November 2019 wurde im Rahmen des "Deutschen Lehrerpreises-Unterricht innovativ" Dr. Gökhan Yetisen für das Projekt "PhiloWelt: iPad App" mit dem Sonderpreis "ZEIT" gewürdigt. Die Aufmerksamkeit und die damit verbundenen Rückmeldungen zum schulischen Einsatz nutzte er für die konzeptionelle Weiterentwicklung. Die neue Version ist nun im AppStore und Apple School Manager erschienen. Der Aufbau der App folgt dem Prinzip des literarischen Lernens. Vereinfachte Texte, ergänzende Animationen und…

Salzburg (ots) - Praxisnah – kompakt – aktuell: Die Studiengänge an der SMBS Neben den Master-Studien und Executive MBA-Programmen bietet die SMBS – University of Salzburg Business School ab kommenden Herbst auch 6 Universitäre Kurzstudien an, die nach 3 bzw. 4 Wochen-Blockmodulen mit einem Abschlusszeugnis der Paris-Lodron-Universität Salzburg abschließen. Branchenexperten aus den angebotenen Fachdisziplinen (Digital Transformation, Marketing & Sales, Health Care, Human Resources, Projekt – und…

Innsbruck (ots) - Alexander Hörbst übernimmt die Leitung des Masters „Medical Technologies“ Nachdem der Start des neuen MCI-Masterstudiums „Medical Technologies“ für Herbst 2020 fixiert ist, wurde nun a.o. Univ.-Prof. Dr. Alexander Hörbst zum Studiengangsleiter bestellt. Der ausgewiesene Medizin-Informatiker mit profunder Expertise im Bereich Digital Health ist aus einem mehrstufigen Bestellverfahren als Erstgereihter hervorgegangen und wurde vom MCI-Beirat als Studiengangsleiter bestätigt. Seine akademische…

Leipzig (ots) - In Mitteldeutschland stößt die Idee, Schulen nach den Sommerferien wieder normal zu öffnen, auf große Zustimmung. Rund drei Viertel der befragten Menschen in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen sind dafür, so das Ergebnis der aktuellen Befragung des MDR-Meinungsbarometers "mdrFRAGT" mit etwa 15.000 Teilnehmenden. Demnach befürworten 76 Prozent der Teilnehmerinnen und Teilnehmer die vollständige Schulöffnung uneingeschränkt oder dann, wenn die Infiziertenzahlen nicht wieder ansteigen. Weitere 18…

Berlin (ots) - Die Kinderrechtsorganisation Save the Children warnt vor einem globalen Bildungs-Notstand durch die COVID-19-Pandemie. Laut einem aktuellen Bericht von Save the Children könnten bis zum Jahresende fast 10 Millionen Kinder für immer vom Unterricht ausgeschlossen sein. Besonders betrifft dies Mädchen in ärmeren Ländern oder Konfliktregionen, die aufgrund der Schulschließungen und wirtschaftlichen Probleme in Kinderarbeit oder Frühehen gezwungen werden. Save the Children fordert deshalb Regierungen und…

Innsbruck (ots) - EU finanziert Gründung von 24 Europäischen Universitäten | MCI gehört mit der Europäischen Universität ULYSSEUS zu den erfolgreichen Gewinnern | Gründungsfonds mit 5 Mio. € dotiert Gemeinsam mit den Universitäten Sevilla, Spanien, Côte d’Azur, Frankreich, Genua, Italien, der Technischen Universität Kosice, Slowakei (TUKE) und der Haaga-Helia Universität in Helsinki, Finnland ist das MCI Teil einer Allianz, die ganz Europa umspannt. 95 assoziierte Partnerorganisationen haben die Bewerbung der…

Potsdam (ots) - Mit einem kostenlosen Onlinekurs speziell für Eltern macht das Hasso-Plattner-Institut (HPI) damit vertraut, wie Kinder beim digitalen Lernen zuhause unterstützt werden können. Der Kurs mit dem Titel "HPI Schul-Cloud für Eltern" (https://lernen.cloud/courses/schulcloud2020_sus) läuft auf der Fortbildungsplattform Lernen.cloud des HPI. Er zeigt vor allem, wie Eltern ihren Kindern optimal beim Umgang mit der bundesweit angebotenen Lernumgebung "HPI Schul-Cloud" helfen können und welche Funktionen dabei…

Bonn (ots) - - Missmut im Osten dabei überdurchschnittlich groß - Nur etwas mehr als jeder Zehnte ist mit digitalen Lernangeboten sehr zufrieden In der Corona-Krise stellen deutsche Jugendliche ihren Schulen ein uneinheitliches Zeugnis aus. Während jeder dritte Teenager mit den Online-Lernangeboten seiner Schule unzufrieden ist, schauen 59 Prozent der 16- bis 18-Jährigen positiv auf die digitalen Lernangebote ihrer Schulen. Dies sind Ergebnisse der repräsentativen Postbank Jugend-Digitalstudie 2020, für die 1.000…

Innsbruck (ots) - Forschungsprojekte und Studienkooperationen mit renommierten Unternehmen sichern Praxis und Wissenstransfer in beide Richtungen Der MCI-Master „Lebensmitteltechnologie & Ernährung“ ist ein modernes, zukunftsorientiertes Studium, das gefragte Experten/innen für Industrie und Ernährungswirtschaft, aber auch für Dienstleister im Lebensmittelbereich – von Forschung & Entwicklung über Consulting bis hin zum Ernährungssektor – ausbildet. Das Studium vermittelt fundiertes Know-how über Lebensmittel…

Berlin (ots) - Die Corona-Pandemie hat die Lücken der digitalen Bildung in Deutschland immens verdeutlicht, wie die neuesten Daten der repräsentativen Kurzstudie von Civey und Digitale Bildung für Alle e.V. zeigen. Nicht mal jede fünfte Person mit schulpflichtigen Kindern (19 Prozent) bewertet das digitale Bildungsangebot, das die Kinder während der Corona-Pandemie genutzt haben, als gut. Rund 60 Prozent sind hingegen unzufrieden. Damit stellen Eltern den Schulen im Land ein schlechtes Zeugnis über das digitale Angebot…