Bis zu 290 Prozent Zuwachs beim digitalen Lernen – Aktivste leben in Deutschlands Süden
Potsdam (ots) - In 25 deutschen Großstädten haben sich die Lernaktivitäten von Nutzern offener Onlinekurse zu Digitalisierungsthemen gegenüber 2018 mehr als verdoppelt. Das hat eine Studie des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) ergeben. Es bietet solche Kurse seit 2012 gratis auf seiner Lernplattform openHPI (https://open.hpi.de/) an. Laut der Analyse weisen bei den IT-Kursen im Netz acht der 25 Großstädte sogar Zuwachsraten zwischen 200 und knapp 290 Prozent auf. "In ganz Deutschland beobachten wir auf breiter Front ein!-->…