Raab/Hattmannsdorfer: Religiöse Parallelgesellschaften verhindern – Unterricht in Moscheevereinen wird an Realität angepasst
Neues Projekt „Moscheeunterricht 2.0“ soll die Basis für integrationsfördernden deutschsprachigen Moscheeunterricht bilden
Die vom Integrationsressort des Landes OÖ in Auftrag gegebene Studie zum Moscheeunterricht in Oberösterreich hat gezeigt, dass es in diesem Bereich dringenden Handlungsbedarf gibt. Insbesondere das in Moscheevereinen verwendete Lehrmaterial wurde in einer durch den Österreichischen Integrationsfonds (ÖIF) beauftragten fachlichen Analyse geprüft: Es enthält wenig Bezug zur!-->!-->!-->…