Volkshilfe fordert: Ganztägig gemeinsam lernen statt Bildungschancen vererben
Pünktlich zum Schulstart: PISA-Ergebnisse und IHS-Langzeitstudie zeigen hohe Bildungsungleichheit in Österreich auf
„Das Bildungssystem von heute schafft immer noch die soziale Ungleichheit von morgen. Ob ein Kind später studiert oder welchen Bildungsabschluss es erreicht, darf nicht davon abhängen, welchen Abschluss die Eltern haben oder wie viel Geld und Zeit sie zur Verfügung haben, mit ihren Kindern zu üben oder Lernhilfe zuzukaufen“, sagt Ewald Sacher, Präsident der Volkshilfe Österreich, zu aktuellen!-->!-->!-->…